Sachstandsanalyse

Question Title

* 1. Wie viele Auszubildende beschäftigt Ihr Unternehmen in diesem Jahr?

Question Title

* 2. Wie viele Auszbildende werden nach erfolgreicher Ausbildung erfahrungsgemäß in ein Arbeitsverhältnis übernommen?

Question Title

* 3. Haben Sie Schwierigkeiten Auszubildende zu finden?

0 = nein, überhaupt nicht 100 = ja, sehr
Löschen
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Question Title

* 4. Ordnen Sie die aufgeführten Schwierigkeiten in eine absteigende Rangfolge. 
7 = größte Herausforderung       1 = geringste Herausforderung

Question Title

* 5. Sie würden eine engere Lernortkooperation zwischen dem OSZ Handel II und Ihrem Unternehmen unterstützen, um Nachwuchskräfte für Ihr Unternehmen zu finden und längerfristig zu binden?

  Stimme nicht zu Stimme zu Stimme uneingeschränkt zu
Ja, eine engere Kooperation ist notwendig, um auch zukünftig verfügbare Ausbildungsplätze zu besetzen.
Ja, eine engere Kooperation ist notwendig, um bestehende Ausbildungsverhältnisse erfolgreich zum Abschluss zu bringen.
Ja, eine engere Kooperation ist notwendig, um Ausbildungsinhalte zielorientiert vertiefen zu können (z.B. Projekte, Seminare, etc.)
Nein, eine engere Kooperation ist zusätzlicher Mehraufwand ohne erkennbaren Nutzen.
Nein, eine engere Kooperation ist auch bisher an dem Engagement der Berufsschule gescheitert.
Nein, eine engere Kooperation wird vom Unternehmen nicht gewünscht.

Question Title

* 6. Ihr Unternehmen ist an dem neuen "Berliner Ausbildungsmodell" (BAM) interessiert und sieht sich als adäquaten Partner für dieses Modell.

Question Title

* 7. Ihr Unternehmen ist bereit, Praktikumsplätze für Schülerinnen und Schüler aus der "integrierten Berufsvorbereitung" anzubieten.

Question Title

* 8. Ist die für die Umfrage verwendete E-Mail Adresse bzw. der Ansprechpartner korrekt oder gibt es weitere Interessenten an der Lernortkooperation in Ihrem Unternehmen?

Question Title

* 9. Vielen Dank für Ihre Zeit!
Die Umfrage wird bis zum Ende des Schulhalbjahres ausgewertet. Möchten Sie über die Ergebnisse dieser Umfrage informiert werden?

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