Questionario relativo al Progetto "FM - Stiamo sulla stessa frequenza"

Ti chiediamo gentilmente di rispondere alle domande che seguiranno. Il tuo contributo è fondamentale, grazie!

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* 1. Genere

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* 2. Età

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* 3. Area

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* 8. Nel tuo quotidiano, quali aggettivi associ principalmente a persone di sesso maschile (M), di sesso femminile (F) o a nessun sesso in particolare (ND)?

  M F ND
Intelligente
Indipendente
Sicuro/a
Avventuroso/a
Modesto/a
Ambizioso/a
Vulnerabile
Flessibile
Arrogante
Gentile
Perbene
Compassionevole
Dinamico/a
Amorevole
Serio/a
Aggressivo/a
Sensibile
Atletico/a
Timido/a
Forte
Premuroso/a
Analitico/a

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* 9. Per ciascuna delle seguenti affermazioni, indica quanto sei in accordo o in disaccordo.

  Totalmente in disaccordo In disaccordo D'accordo Completamente d'accordo
I ragazzi che hanno molte ragazze sono migliori
I veri maschi non piangono
I ragazzi sono solitamente più bravi in Scienze
È principalmente compito delle donne prendersi cura della casa e dei bambini
Gli uomini sono più forti e aggressivi per natura
Gli uomini raggiungono meglio il successo rispetto alle donne
Le donne sono timide e vergognose per natura
Gli uomini pensano di più a fare i soldi e a essere economicamente indipendenti
Gli uomini devono sostenere economicamente la famiglia
Le ragazze non dovrebbero dire parolacce

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* 10. Per ciascuna delle seguenti affermazioni, indica quanto sei in accordo o in disaccordo.

  Totalmente in disaccordo In disaccordo D'accordo Completamente d'accordo
Se una ragazza ha avuto molti ragazzi, con lei ci si può provare di sicuro
Essere bulli fa parte dell’essere maschi
Quando una ragazza rifiuta un ragazzo che ci prova, in realtà vuole solo fare la difficile
I soprannomi si danno per innocuo divertimento
Gli uomini sono più forti e aggressivi per natura
I ragazzi e le ragazze che hanno dei soprannomi se lo meritano
Non c’è niente di male nello spettegolare su qualcuno/a, anche se non ne ho la certezza
Prendere in giro e fare scherzi a qualcuno/a su Facebook non è grave come farlo di persona
Aggredire fisicamente è sicuramente più grave che farlo a parole
Minacciare qualcuno senza colpirlo è comunque una forma di violenza

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* 11. Per ciascuna delle seguenti affermazioni, indica quanto sei in accordo o in disaccordo.

  Totalmente in disaccordo In disaccordo D'accordo Completamente d'accordo
Se qualcuno non dice di essere bullizzato, probabilmente non ha problemi a riceverlo
La violenza riguarda gli adulti e non gli adolescenti
I bulli sono quasi sempre ragazzi poco istruiti
Chi viene bullizzato è una persona con un carattere debole
Spesso le ragazze provocano le aggressioni da parte dei loro fidanzati per via dei comportamenti che adottano
Se una ragazza viene trattata male dal fidanzato, potrebbe benissimo lasciarlo

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* 12. Per ciascuna delle seguenti affermazioni, indica quanto sei in accordo o in disaccordo.

  Totalmente in disaccordo In disaccordo D'accordo Completamente d'accordo
È normale che il/la mio/a fidanzato/a riduca il tempo che passa con i suoi amici e amiche per stare con me
Se il/la tuo/a ragazzo/a ti controlla spesso (ad es. legge i tuoi sms, ti chiede cosa stai facendo e dove sei), vuol dire che ci tiene molto a te
Se il/la tuo/a ragazzo/a ti fa notare costantemente i tuoi difetti, vuol dire che ci tiene molto a te
Non c’è niente di male nel guardare il cellulare del/la mio/a ragazzo/a
Se il/la tuo/a ragazzo/a ti tradisce, non c’è nulla di male a insultarlo/a
Non c’è niente di male nell’impedire al/la tuo/a ragazzo/a di vestirsi in modo provocante

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* 13. Per ciascuna delle seguenti affermazioni, indica quanto sei in accordo o in disaccordo.

  Totalmente in disaccordo In disaccordo D'accordo Completamente d'accordo
Se un/a tuo/a amico/a è in una relazione dannosa, intromettersi peggiorerebbe le cose
Ciò che succede in una relazione è un affare privato e bisognerebbe restarne fuori, anche se c’è di mezzo una violenza

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* 14. Per ciascuna delle seguenti affermazioni, indica quanto sei in accordo o in disaccordo rispetto alle seguenti dinamiche di coppia.

"È accettabile quando LUI..."

  Totalmente in disaccordo In disaccordo D'accordo Completamente d'accordo
Controlla ciò che lei fa, dov’è e con chi è
Le urla contro
Le fa scherzi offensivi di fronte agli altri
Insiste per avere un contatto fisico con lei
La prende a schiaffi
Minaccia di picchiarla

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* 15. Per ciascuna delle seguenti affermazioni, indica quanto sei in accordo o in disaccordo rispetto alle seguenti dinamiche di coppia.

"È accettabile quando LEI..."

  Totalmente in disaccordo In disaccordo D'accordo Completamente d'accordo
Controlla ciò che lui fa, dov’è e con chi è
Gli urla contro
Gli fa scherzi offensivi di fronte agli altri
Insiste per avere un contatto fisico con lui
Lo prende a schiaffi
Minaccia di picchiarlo

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* 16. Da chi sono state condotte le attività?

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* 17. Per ciascuna delle seguenti affermazioni, fornisci un punteggio da 1 a 5 (dove 1 indica il punteggio minimo e 5 indica il punteggio massimo).

  1 2 3 4 5
Le attività hanno soddisfatto le mie aspettative
Gli argomenti discussi sono stati interessanti
Gli argomenti discussi mi toccano nella vita di tutti i giorni
Mi sono divertito a partecipare alle attività
Mi piacerebbe partecipare a iniziative simili in futuro
Consiglierei a un/a mio/a amico/a di partecipare alle attività
Mi piacerebbe in futuro essere io a svolgere le attività nelle scuole
Vorrei che si parlasse di più di questi temi nelle ore di scuola

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* 18. Con riferimento al toolkit, per ciascuna delle seguenti affermazioni, fornisci un punteggio da 1 a 5 (dove 1 indica il punteggio minimo e 5 indica il punteggio massimo).

  1 2 3 4 5
Il materiale distribuito mi sembra chiaro e preciso.
Il materiale distribuito mi è sembrato divertente.
Il materiale distribuito mi ha fatto riflettere.
Mi sono ritrovato/a nelle storie raccontate.
Mostrerei il materiale ai miei amici.

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* 19. Seleziona la casella, se durante le attività ti sei sentito/a...

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* 20. Indica quali sono state le attività che hai preferito.

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* 21. Siamo giunti alla fine!

Durante le attività, ti sei mai sentito/a intrappolato/a in stereotipi di genere?

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